Pregúntale al autor

"Desde la ventana, donde las gotas de lluvia dibujaban telarañitas de agua, le pregunté a mi mamá si así era la tormenta que sufrían los miembros de la familia del El Robinson suizo, un libro que ella había comenzado a leerme esa noche."

Capítulo I, La melodía del viento, Los devoradores de mazapán

Mario Chavarría González

Esperamos que ya estén disfrutando de esta hermosa lectura.  Para esta ocasión queremos trabajar con ustedes la estrategia: Pregúntale al autor.  Para ello les pedimos nos envíen todas aquellas preguntas que quieran hacerle a nuestro escritor del mes, ya sea con relación al libro o a su vida. Él amablemente contestará a todas ellas y nos enviará las respuestas a través de un vídeo que transmitiremos en nuestra primera reunión (27 de febrero).

Para ayudarlos a formular sus preguntas les compartimos esta estrategia que les puede ser de utilidad, cortesía de la Licda.  Isabel Rodríguez.

Esperamos sus dudas.  Recuerden que las pueden enviar a través de un comentario en esta entrada del blog, a nuestro correo: literaturaefpem@gmail.com, la página de facebook: Letras Ejemplares o  a nuestra cuenta de instagram @letrasejemplares.

¡Reiniciando actividades!

BIENVENIDOS NUEVAMENTE

Después de un mes de descanso, estamos listos para iniciar con nuestras actividades.  Hemos planificado varias lecturas interesantes y sobretodo aplicables a la labor docente. También muchas sorpresas para las reuniones presenciales.  Esta vez serán el último miércoles de cada mes en el mismo horario, comenzando con nuestro primer encuentro el 27 de febrero.

Queremos que nos acompañen con su lectura y participen con nosotros cada lunes en las publicaciones semanales y puedan compartir también sus experiencias y opiniones acerca de los libros leídos.  Nos encantaría saber de ustedes.  Recuerden que este proyecto ha nacido para y por ustedes, para que juntos podamos contribuir a mejorar los niveles de lectura del país.

Para el mes de febrero comenzaremos con la obra: Los devoradores de Mazapán. El mismo autor, Mario Chavarría González, nos cuenta en su contraportada algo de su libro. Se la copiamos textualmente para que junto a nosotros se emocionen para leerla.

"Ximena debe mudarse a la casa de su abuelo en la Antigua.  Pero, lo que le espera en su nuevo hogar es una experiencia llena de aventura y misterio.  

Inquieta y curiosa, la protagonista irá descubriendo seres mágicos que la llevarán, junto con sus amigos, a explorar túneles olvidados y a recuperar claves de historias perdidas.  Una extraña llave aguarda para abrir el último acertijo..."

Además, para que sea más accesible adquirirla, la Editorial Norma la estará vendiendo en Efpem el sábado 26 de este mes al precio de Q.70.00

¡Los esperamos en nuestras actividades!

No dejen de seguir nuestras redes sociales de facebook e instagram, así como enviarnos sus dudas, sugerencias y comentarios al correo: literaturaefpem@gmail.com

Recuerditos para usted.

Agradecemos al Prof. Favian Leonardo Díaz, la elaboración de estos separadores que pueden descargar en el siguiente enlace.

Separadores

Estén atentos pues muy pronto publicaremos las actividades del otro año.

Su opinión es importante.

Queremos saber qué les ha parecido el club de lectura hasta el momento, para ello los invitamos a llenar este pequeño cuestionario.

Desde ya agradecemos todo el apoyo brindado al proyecto.

¡A leer se ha dicho! (Prólogo, El sacristán y otros cuentos)

MAPAS MENTALES DE INFORMACIÓN (MMI)

Los Mapas Mentales de información son una poderosa “técnica gráfica” que aprovecha las capacidades corticales potenciando al cerebro. Puede aplicarse a todos los aspectos de la lectura, el estudio y el aprendizaje.

IMPORTANTE Indicaciones para crear un mapa mental  Coloca el tema o idea principal en el centro; de preferencia debe ser una gráfica.  Las ideas principales se deben extender hacia los lados. Se deben utilizar líneas como ramificaciones y las palabras se deben escribir sobre ellas, creándolas más o menos del mismo tamaño.  Las ideas secundarias deben ir en sub-ramas con letras más pequeñas que las principales.  Se recomienda utilizar pocas palabras por línea ya que esta puede encerrar un enorme número de asociaciones (información).  Es aconsejable utilizar gráficas, colores, números, flechas, símbolos, relieves que ayuden a la retención. Mediante el uso de colores se pueden resaltar aspectos importantes.   Se deben usar de preferencia letras de molde.  Las ramas pueden estar conexionadas a otros mapas o nuevos temas.

Instrucciones: tomando en cuenta las indicaciones anteriores, realiza un mapa mental, de los cuentos contenidos en el libro “El sacristán y otros cuentos” de Mario Álvarez Porta.

Ejemplo

Imagen grafía

Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que tiene la intención de analizar lecturas informativas, según el contenido desarrollado. Por ejemplo si el cuento trata de una hada, la imagen de la misma debe ir en el centro, si trata de un caballo de igual forma, con la intención de escribir características alrededor del mismo y ejemplificarlo.

Estrategias aportadas por: PEM. Favian Leonardo Díaz